La región mejora su clasificación en las tres materias del Informe 2025 como primera de España en Matemáticas y Ciencias y segunda en Lectura, a tan solo dos puntos de lograr también encabezar esta categoría.
Este liderazgo de la Comunidad de Madrid, que obtiene además unos resultados muy por encima de la medida de la UE y la OCDE, respaldan la excelencia de sus centros escolares y la apuesta del Gobierno regional por un modelo educativo que este año tiene un récord histórico tanto en Presupuesto como en docentes, becas y ayudas para las familias.
En servicios públicos claves, como Educación o Sanidad, la Comunidad de Madrid es la número 1 de España en los principales estudios nacionales e internacionales de referencia de estos sectores, como el nuevo Informe PISA.
Este estudio educativo certifica hoy cómo la región supera a países considerados potencias mundiales o de referencia educativa. Así, los alumnos madrileños obtienen mejores notas en sus conocimientos de Matemáticas que sus homólogos de Finlandia, Suecia, Dinamarca, Estados Unidos, Francia, o Alemania. En Ciencias, la Comunidad de Madrid saca mayor nota que los escolares de Bélgica, Suecia o Países Bajos. Y en Lectura, rebasan las calificaciones de los alumnos de Noruega, Alemania, Lituania o Francia.
A UN PASO DEL TRIPLETE EN PISA 2025
El Informe PISA refleja que los escolares madrileños de Secundaria -15 años- han sumado 477 puntos en Matemáticas, más que ninguna otra CCAA. Madrid sube así del cuarto al primer puesto con respecto al anterior estudio: supone una brecha de 20 puntos más que la media global de España y 14 por encima del promedio de la OCDE y la UE.
Por CCAA, el resultado madrileño en Lengua se distancia de los cosechados por el País Vasco (419) o Castilla La Mancha (461), regiones con un número de alumnos muy bajo en sus aulas -cerca de un millón menos en cada una- en comparación con Madrid.
En Ciencias, los 495 puntos de los alumnos madrileños son de nuevo la mejor nota de toda España. Madrid también da un salto considerable ya que en la pasada edición PISA en 2022 se situaba en el quinto puesto en este apartado. En Ciencias la brecha con la media de la UE se agranda para sumar 14 puntos (482) y quedar 13 puntos más en relación con el conjunto de la OCDE.
Sobre España, los escolares madrileños destacan con una distancia de 18 puntos respecto a la nota de la media española de apenas 477. Mucho peores resultados dan en el Informe PISA para el País Vasco o Navarra en Ciencias: 36 puntos que Madrid en la primera región y -23 en la comunidad foral.
En la competencia de Lectura los 469 puntos de Madrid quedan a tan solo dos para lograr un triplete en el liderazgo de Informe PISA y suponen 50 más que el País Vasco. De nuevo se mejora el resultado de 2022 al subir un puesto en el podio de honor. La Comunidad de Madrid obtiene más nota que la media de la OCDE (+8 puntos) y +10 sobre la UE. De nuevo, la distancia con la media de España es aún mayor a favor de los estudiantes de la región, en este caso +18 puntos.
"LIDERAZGO DE MADRID FRENTE AL BATACAZO DE ESPAÑA"
El Gobierno de Isabel Díaz Ayuso ha puesto en valor este martes un liderazgo de la Comunidad en el Informe PISA sobre competencias educativas del alumnado que avala que las políticas regionales "funcionan", mientras que el modelo educativo de Pedro Sánchez sufre un "batacazo" por el "destrozo" de las leyes educativas socialistas.
En una entrevista en 'Telemadrid', la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, ha subrayado que Madrid está 20 puntos por encima de la media nacional en Matemáticas, 18 por encima en Ciencia, y dos puntos por debajo de Asturias en Lectura.
En su opinión, estos resultados avalan que las políticas educativas del Gobierno de Isabel Díaz Ayuso "funcionan" y que sirven además para "contrarrestar los demoledores efectos de las leyes educativas sanchistas".
"Nos situamos por debajo de la Unión Europea, por debajo de la OCDE, pero la nota disonante es que Madrid se sitúa por encima de todas esas medias y además con puntuaciones incluso mayores que países como Finlandia, Suecia o Estados Unidos", ha resaltado la consejera madrileña.
En este sentido, ha relacionado el "batacazo" de España en este informe con la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), la ley educativa conocida como la 'ley Celaá' aprobada por el Gobierno de Pedro Sánchez a finales del año 2020 y que se reformó "en plena pandemia, sin consenso, sin diálogo, por la puerta de atrás, como viene siendo habitual". En concreto, los alumnos españoles de 15 años han obtenido su peor resultado de la historia y están medio año escolar por detrás de la media de la OCDE en Lectura.
Sobre este punto, ha remarcado el "fracaso" de un modelo educativo sanchista marcado por la "poca rigidez" y donde es "más importante no frustrar al niño que exigirle esfuerzo". "Esa cultura del esfuerzo con las leyes sanchistas se ha perdido. Ahora todo vale; si te examinas, bien, si no te examinas pues también", ha afeado.
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