La tasa de abandono escolar en la región cae hasta el 7,6%, mínimo histórico

 

En concreto, la rebaja de este indicador de referencia ha sido de casi un 15% respecto al mejor dato de la región hasta la fecha (8,9%) y dobla los resultado de regiones como Cataluña y Castilla-La Mancha, ambas por encima del 15%, ha destacado el Gobierno regional en un comunicado.

 

Además, esta tasa del 7,6% constata una reducción de dos puntos respecto a la anterior EPA (9,6%), manteniéndose por debajo del objetivo del 9% fijado por la Unión Europea para 2030.

 

Además, desde 2019, con el inicio de la primera legislatura, se ha recortado más de un tercio (-36%), mientras que se ha reducido en 3,8 puntos (de 11,4% a 7,6%), mientras que en el conjunto de España ha sido de tan solo 0,7 puntos.

 

A nivel nacional, La Rioja (18,6%), Murcia (16,8%) y Comunidad Valenciana (16,3%) son las comunidades autónomas con mayores tasas de abandono temprano de la educación, frente a Galicia (6,9%), País Vasco (6,4%) y Navarra (6,1%).

 

El abandono temprano de la educación-formación, que mide el INE recoge el porcentaje de personas de 18 a 24 años que no ha completado la educación secundaria de segunda etapa y no sigue ningún tipo de estudio-formación.

 

Respecto al resto de regiones, Aragón registra una tasa del 16,24%; Canarias, del 15,93%; Castilla-La Mancha, del 15,91%; Andalucía, del 15,69%; Baleares, del 15,46%; Cataluña, del 15,03%; Extremadura, del 12,99%; Ceuta y Melilla, del 12,95%; Asturias, del 10,24%; Castilla y León, del 8,96%; Madrid, del 7,59%; y Cantabria, del 7,09%.

 

Desde el Gobierno regional han explicado que este mínimo histórico en la tasa de abandono escolar en la Comunidad de Madrid "respalda" su apuesta "por una educación de la máxima calidad, donde prima la libertad de elección para las familias, y que ofrece una atención más individualizada a los alumnos".

 

Así, ha recordado medidas para seguir avanzando en estos objetivos como la reducción de la ratio de alumnos por aula, que en este curso 2025/26 llega ya a 1o de Primaria y a todo el segundo ciclo de Infantil (25 a 20 alumnos) y a 1º, 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria (de 30 a 25 estudiantes por clase), o la incorporación el pasado mes de septiembre de 2.725 nuevos docentes a colegios e institutos públicos, un 50% más que el anterior año académico.

 

SUBEN LOS 'NI-NIS' Y LOS 'SÍ-SÍS'

 

Por otro lado, a partir de la EPA, el INE contabiliza al finalizar el primer trimestre de 2026, 956.800 jóvenes de 16 a 29 años que ni estudian ni trabajan ('Ni-nis'), 71.300 más de los que había en el mismo trimestre de 2025 y su cifra más alta para un primer trimestre desde 2021.

 

Por su parte, los jóvenes que estudian y trabajan ('Si-Sis') se incrementaron en 11.600 en el último año, hasta un total de 1.113.200.