El profesorado universitario envejece

 

Por su parte, el profesorado de menos de 40 años significa, respectivamente, 35,8%, 26,3% y 18,7%. El profesorado restante en cada grupo, 35,3%, 34,8% y 29,6% respectivamente, tendría entre 40 y 49 años.

 

Así lo refleja el anuario estadístico del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en el que se recopilan las principales cifras del sistema educativo y de formación correspondientes al curso 2022-2023.

 

Esta estadística indica que el alumnado del sistema educativo ascendió a 10.963.060 estudiantes, de los que el 75,9% (8.322.694) cursaron enseñanzas de Régimen General no universitarias, un 15,7% (1.720.975) lo hicieron en enseñanzas universitarias, un 6,6% (719.918) formaron parte de las enseñanzas de Régimen Especial y un 1,8% (199.473) de la Educación para Adultos.

 

El anuario detalla los resultados académicos de los alumnos, así como los efectos de su formación a largo plazo. En él se observa que el 83,7% de quienes alcanzan la Educación Superior se encuentran ocupados, frente al 46,1% de quienes sólo tienen el nivel de Educación Primaria o inferior.

 

El porcentaje de personas de entre 25 y 64 años con estudios superiores que están ocupadas ha crecido un 7,3% en la última década, dado que en 2013 era del 76,4%.

 

En el curso 2022-2023, la tasa bruta de población que finalizó la Educación Secundaria Obligatoria con el título de graduado fue del 81,6%, lo que supone 6,2 puntos más que hace diez años, cuando el porcentaje se situó en el 75,4%. Esta tasa bruta de población que se gradúa en el curso 2022-2023 fue del 55,6% en Bachillerato, del 4,3% en FP de Grado Básico, del 27,7% en FP de Grado Medio y del 35,1% en FP de Grado Superior.

 

Además, la tasa de abandono temprano de la educación, entendida como el porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha alcanzado el nivel de segunda etapa de Secundaria y que no sigue ningún tipo de educación o formación, se ha reducido en casi diez puntos en la última década. En el año 2023 este porcentaje se situó en el 13,7%, siendo del 23,6% en 2013.

 

En cuanto al profesorado, el número de docentes en el curso 2022-2023 fue de 958.532, lo que supone un aumento de más de 83.500 respecto a los datos del curso 2017-2018 y 131.200 docentes más que hace diez años.

 

El 80,2% del profesorado imparte docencia en enseñanzas de régimen general no universitarias, por un 14,3% que lo hace en la educación universitaria. Un 4,3% forma parte de las enseñanzas del régimen especial y un 1,1%, de la educación para adultos.

 

Por sexos, las mujeres son amplia mayoría en el profesorado que imparte en el sistema educativo español, ya que supone un 67,2% del total. Una cifra que asciende al 72,3% dentro de las enseñanzas no universitarias y que se dispara en los centros de Educación Infantil, donde el porcentaje es del 97,4%. En la educación universitaria, sin embargo, las mujeres son minoría, y representan un 44,2% del total.

 

El número medio de alumnos por profesor en las enseñanzas no universitarias fue de 11,3, lo que supone una reducción de 1,1 alumnos respecto al curso 2017-2018 y de 1,3 respecto a hace una década.

 

En cuanto a los centros públicos, el número medio de alumnos se sitúa en 10,2. Esta cifra también se ha reducido respecto al curso 2017-2018, cuando era de 11,4, y respecto al curso 2012-2013, cuando estaba en 11,8 alumnos.

 

Respecto al gasto público en educación, en 2022 fue de 63.446,6 millones de euros, lo que supone un 4,62% en términos de participación en el PIB. Este gasto fue de 49.417 millones en 2017 y de 46.476 millones en 2012.

 

Sobre las becas y ayudas al estudio, el informe apunta que el importe total en el curso 2022-2023 ascendió a 3.560,5 millones de euros, destinándose el mayor porcentaje (un 37,8%) a la educación universitaria. Este importe fue de 2.172,6 millones en el curso 2017-2018 y de 1.957,4 millones diez cursos atrás.