"No puede haber diferencias en exigencia y notas"

CSIF exige una EBAU única en toda España

También pide la simplificación de la evaluación y la reducción de la burocracia, así como ayuda al profesorado 

El responsable de Educación de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), Mario Gutiérrez, exige una EBAU "única" en toda España, ya que considera que, si esta prueba de acceso a la universidad es válida para entrar en cualquier universidad de España, "no puede haber diferencias en exigencia y notas".

 

En un llamamiento a los partidos políticos de cara a las elecciones del 23 de julio, Gutiérrez ha reclamado el viernes en rueda de prensa una "estabilidad en el sistema educativo a pesar de los cambios políticos" y ha puesto el foco en la reforma de la EBAU, que implica que el alumnado de bachillerato "empiece en septiembre sin conocer cómo va a ser la prueba de acceso a la universidad".

 

En este contexto, Gutiérrez se ha preguntado: "¿los políticos quieren mejorar la educación de verdad o simplemente quieren seguir utilizándola como los últimos 30 años?". Así, ha expuesto que CSIF seguirá exigiendo un Pacto de Estado, un presupuesto educativo y una apuesta decidida por la educación política.

 

Asimismo, el sindicato pide a los partidos políticos medidas como mejoras de las condiciones laborales del profesorado y reversión de los recortes; refuerzo de las plantillas y reducción de los ratios; o apuesta por una educación pública de calidad con un plan de inversión en los colegios públicos y reparto equitativo del alumnado con necesidades.

 

Además, piden reconocimiento social y profesional del profesorado y regulación de un Estatuto docente; plan efectivo de convivencia en las aulas; modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente; y reforma del concurso general de traslados para facilitar la movilidad del profesorado en el territorio español.

 

Gutiérrez también ha recordado que el sindicato inició una recogida de firmas que ha contado con el apoyo de más de 11.550 docentes de toda España (56% son alumnos secundaria y el 39% restantes son del cuerpo de maestros) donde exigen la simplificación de la evaluación de los docentes y la reducción de la burocracia.

 

TASA DE TEMPORALIDAD "ESTANCADA"

 

"Recordamos que en el 1 de enero de 2025 la temporalidad tiene que estar por debajo del 8%. Desde CSIF seguimos insistiendo en la necesidad de que el Ministerio de educación y formación profesional lidere esta cuestión y en la necesaria lealtad que tienen que tener las comunidades autónomas para cumplir con este objetivo y marcarse con la exigencia de la Unión Europea", ha señalado por su parte la secretaria de Agregación y Coordinación Autonómica del CSIF, Isabel Madruga Bajo.

 

Además, ha alertado sobre el deterioro de las condiciones en el empleo y la interinidad en la educación. En este sentido, ha advertido de que las plazas de las oposiciones convocadas en 2023 permitirán estabilizar a 66.000 plazas y que, aún así, la tasa de interinidad "está estancada" en el 21,53%.

 

"La LOMLOE ha significado un malestar docente tremendo por las sobrecargas que conlleva en la evaluación, una burocracia absurda que la mayor parte del profesorado opina que nada ayuda a mejorar el rendimiento académico del alumnado y el proceso de enseñanza", ha indicado.

 

Por todo ello, a su juicio, el sistema educativo de España es "bastante mejorable" y las medidas que se toman por parte de las administraciones educativas "no ayudan nada, sino todo lo contrario".