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Miércoles, 11 de Mayo de 2022
Según el ranking 'Las 50 carreras'

La Complutense es la universidad española con más grados demandados

La Universidad Complutense de Madrid (UCM) es la universidad española con más grados demandados para estudiar y uno de los mejores centros, según el ranking 'Las 50 carreras' del diario 'El Mundo', que orienta a los estudiantes que deben elegir el centro idóneo para sus estudios superiores.

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El ranking recoge los 50 grados más demandados y las cinco universidades más adecuadas para cursarlos. La UCM ocupa el primer puesto, con un total de 26 titulaciones destacadas, y también es la primera universidad española con más grados situados en primer puesto, diez en total.
 
Asimismo, considera que la Complutense es la mejor universidad española para cursar 10 titulaciones. Por orden alfabético: Estudios Ingleses, Farmacia, Filología Hispánica, Historia, Historia del Arte, Educación Infantil, Educación Primaria, Matemáticas, Odontología, y Relaciones Internacionales.
 
El podio complutense se completa con tres platas (Óptica y Optometría, Psicología y Veterinaria), siete bronces (Bellas Artes, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Derecho, Físicas, Ingeniería Química, Nutrición y Dietética, y Periodismo), cuatro cuartos puestos (Biología, Comunicación Audiovisual, Enfermería, Medicina) y dos quintos (Ciencias Políticas y de la Administración y Químicas).
 
"'Las 50 carreras' de 'El Mundo' es una de las principales clasificaciones españolas que miden la calidad de los centros de educación superior. Evalúa la demanda, los recursos humanos y físicos, el plan de estudios y los resultados", ha recordado el centro universitario.
 
En este sentido, tiene en cuenta las tasas de graduación y abandono, producción de doctores, proyectos de investigación, oferta de idiomas, programas de estudio en el extranjero. La UCM ha resaltado que esta edición "ratifica la prevalencia del sistema universitario español público sobre el privado".
 
Los criterios de valoración del ranking se basan en una encuesta voluntaria, anónima y aleatoria a docentes universitarios (40% de la valoración final); datos de la propia universidad sobre demanda, recursos humanos y físicos, planes de estudio y resultados (50% de la valoración final); y otros indicadores externos, como los rankings internacionales o los informes de la ANECA (10% de la valoración final).
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